「ちはやぶる」が、教室にひびいた日
今朝は、くもり空で風がつよかったです。海の方からびゅうびゅう吹いて、赤いめがねがずれそうになりながら学校へ。
1月の教室は、百人一首かるたの季節なんよね。2年生なので、上の句を読みおわる前に「はい!」と手が出る子もおって、もうけんかみたいな大さわぎ。いちばん人気は「ちはやぶる」の札。みんな大きい声で読みたがるんです。
ちなみにね、百人一首って、藤原定家っていう歌人が選んだらしいですよ。知り合いの山荘のふすまに貼る色紙のために、百首えらんだんですって♪ たしか鎌倉時代のはじめごろ(たぶん)。前に本で読んだんですけど、ふすまの飾りがいまでも子どもらの遊びになっとるって、ぶちすごい話じゃろ。うちの家のふすまは、孫が破ったあとにお嫁さんが貼ってくれた、うさぎの柄の紙ですけど。あ、話がそれた(笑)
かるたの最中に、ふと「あと何回、こうして札をならべるんじゃろう」と思ったんです。3月で定年。わたし的にはまだ実感がないんですが、子どもらの声を聞いとると、急に胸がきゅっとなって。泣きそうになったのは、意外とその一瞬だけ。すぐ「先生、いまの読み方ちがう!」と言われて、笑ってしまいました。
2月の歌会に出すのは、これにしようかな。
「ちはやぶる」と 叫ぶ子の声 冬の窓 あと何回の 札をならべる
コメント
うたかた
下の句の「あと何回の」に、言いきれない思いがにじんでいますね。元気な子の声との対比が、しみじみと響きます。
下の句の「あと何回の」に、言いきれない思いがにじんでいますね。元気な子の声との対比が、しみじみと響きます。
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泣きそうなとこを2年生に直されるんじゃもん、しんみりするひまないね(笑) 先生らしいわぁ